São Luís - Maranhão,Relação Escola e Família
Saudoso o tempo em que escola e família mantinham um relacionamento amistoso e de confiança mútua. Época em que os pais matriculavam seus filhos por meio de um simples requerimento dirigido ao diretor da escola e a partir desse momento, ambos, escola e família exerciam seus papéis em plena harmonia e respeito.
E hoje, como anda essa relação? Inicia-se com a substituição do requerimento, por um contrato repleto de cláusulas onde citam-se leis e anexam-se documentos que garantam os direitos e deveres dos contratantes e contratados.
O respeito, outrora tão presente entre essas duas instituições parece estar ficando cada vez mais distante diante de vários comportamentos inadequados que favorecem sobremaneira esse afastamento cujo maior prejudicado, é o aluno.
É certo que nossa sociedade mudou, que vivemos atualmente, uma inversão de papéis e valores.Mudanças geram conflitos, insegurança e acabam refletindo negativamente nos relacionamentos ainda que sólidos.
Na verdade, entende-se que a partir da assinatura do contrato de serviços educacionais entre as partes, a escola passa a ter o aval da família para definir como será o atendimento pedagógico desse aluno. Como a responsabilidade é muito grande, principalmente, nos dias de hoje, é de suma importância a interação saudável entre essas duas instituições seculares. Será que é assim que funciona? Em muitos casos não é. E essa posição pode ser vista nos momentos de interferência negativa dos pais nas situações pedagógicas, comprometendo, muitas vezes, a atuação dos profissionais da escola.
No intuito de atender os desejos dos filhos diante de uma queixa, alguns pais tentam desrespeitar as normas de relacionamento entre a família e a escola e tentam, até mesmo desautorizar os profissionais que nela atuam.
Triste é que agindo impulsivamente, os pais tendem a influenciar seus filhos em comportamentos semelhantes e corroboram para que estes, respeitem cada vez menos a figura do professor, tão importante imprescindível no processo educacional.
O ideal é que os problemas e as dificuldades enfrentadas pelos alunos, sejam resolvidos a partir do diálogo entre pais e educadores. A relação entre pais e escola deve ser baseada na parceria. Ambos têm por objetivo proporcionar uma boa escolaridade aos filhos/estudantes. Não lutam em exércitos distintos, apenas têm atribuições diferentes.
Parodiando o Prof. João Luis Machado : “ Para construir a escola dos nossos sonhos é necessário que os pais sintam confiança nos educadores. São eles os arquitetos, engenheiros e construtores da educação. São eles que se preparam para realizar esse trabalho, essa função tão primordial para a sociedade.”
Virgínia Albuquerque
Diretora Geral doCentro de Ensino Upaon - Açu
E hoje, como anda essa relação? Inicia-se com a substituição do requerimento, por um contrato repleto de cláusulas onde citam-se leis e anexam-se documentos que garantam os direitos e deveres dos contratantes e contratados.
O respeito, outrora tão presente entre essas duas instituições parece estar ficando cada vez mais distante diante de vários comportamentos inadequados que favorecem sobremaneira esse afastamento cujo maior prejudicado, é o aluno.
É certo que nossa sociedade mudou, que vivemos atualmente, uma inversão de papéis e valores.Mudanças geram conflitos, insegurança e acabam refletindo negativamente nos relacionamentos ainda que sólidos.
Na verdade, entende-se que a partir da assinatura do contrato de serviços educacionais entre as partes, a escola passa a ter o aval da família para definir como será o atendimento pedagógico desse aluno. Como a responsabilidade é muito grande, principalmente, nos dias de hoje, é de suma importância a interação saudável entre essas duas instituições seculares. Será que é assim que funciona? Em muitos casos não é. E essa posição pode ser vista nos momentos de interferência negativa dos pais nas situações pedagógicas, comprometendo, muitas vezes, a atuação dos profissionais da escola.
No intuito de atender os desejos dos filhos diante de uma queixa, alguns pais tentam desrespeitar as normas de relacionamento entre a família e a escola e tentam, até mesmo desautorizar os profissionais que nela atuam.
Triste é que agindo impulsivamente, os pais tendem a influenciar seus filhos em comportamentos semelhantes e corroboram para que estes, respeitem cada vez menos a figura do professor, tão importante imprescindível no processo educacional.
O ideal é que os problemas e as dificuldades enfrentadas pelos alunos, sejam resolvidos a partir do diálogo entre pais e educadores. A relação entre pais e escola deve ser baseada na parceria. Ambos têm por objetivo proporcionar uma boa escolaridade aos filhos/estudantes. Não lutam em exércitos distintos, apenas têm atribuições diferentes.
Parodiando o Prof. João Luis Machado : “ Para construir a escola dos nossos sonhos é necessário que os pais sintam confiança nos educadores. São eles os arquitetos, engenheiros e construtores da educação. São eles que se preparam para realizar esse trabalho, essa função tão primordial para a sociedade.”
Virgínia Albuquerque
Diretora Geral doCentro de Ensino Upaon - Açu
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